以水为中心，首先要根据自己班孩子的整体发展水平，看是否有薄弱需要锻炼的地方，或者结合最近的教学目标做延伸游戏。
那么我根据中班孩子年龄特点给以下几个建议：
如体育运动：《运水接力赛》等，在钻爬跑跳等运动方式下锻炼孩子的肢体动作协调性、敏捷度、平衡力等。
如艺术：《画画》可以用各种方式，比如把水倒在土地上、纸上等，通过想象画出它的形状做创意画。
如科学：《水的浮力》《神奇的水》等等，让幼儿观察水，它们有什么作用和变化等，自己重要性……
如音乐游戏，根据节奏喝水、舀水、泼水等等。
还有语言方面如讲述、社会方面《珍惜水资源》《如何正确喝水》……
再以游戏的方式让孩子们参与。
