怒答一番
（一）与衡水模式比较下的阳春一中模式。
想把这部分放在最前面的原因是，每年经常看到了衡水二中各种高压的传闻。高二的一段时间也听校领导提及过阳春一中将向衡水中学学习管理模式，努力打造“广东的衡水中学”。
作为在阳春一中三年的亲历者，我觉得阳春模式和衡水模式是有本质区别：
1学习跑操制度。
如同全国很多跟风学习跑操制度的高中一样。画虎不成而反类中国冠毛犬。跑操固然提高部分同学的身体状况，但其因占用宝贵的课余时间，而饱受诟病。衡水中学提议跑操总的目标就是提高学生自律性。但从我们学校跑操队形以及缺勤人数来看，这个效果显然微乎其微，甚至被许多别有用心的同学当作迟到的借口。
2.以衡水试卷的作为练习的主要形式。
我们自高二下学期伊始，到高考结束。做过的衡水试卷不计其数，这些题的确帮助我们提高了应对全国卷时的视野，跟上了全国卷的大势。但是假如把2016，2017年两年高考成绩的提高完全归功于衡水模式的运用，这是值得讨论的，因为这两年成绩的提高，有多大程度是源于重点扩招？有多大程度源自于校领导的正确领导？这是值得商榷的。
3.“据说你们学校很严格？” 四条高压线（早恋、偷偷充电、玩手机、作弊）
大家普遍认为一中的课偏多。早上五节课，七点到十二点；高三甚至要求更多。下午四节课，两点三十分到五点三十分；晚自习高三有三个半小时，七点到十点半，学校鼓励学生酌情延长晚自习时间，有的班级做强制要求。
另外因为触碰四条高压线而被处分的同学很多，这也反映了学校的铁腕。我还是挺赞同的
（二） 入学时成绩中等的学生很多三年后都考得不错
阳春一中是阳江地区两间比较有竞争性的高中之一，但其在中考成绩上与阳江一中还是有明显的差距的，那是什么原因使这个差距在高考成绩中几乎被抹平呢？
备课，自主命题，编写各种白皮书……只有老师自己知道他们究竟花了多少精力。
他们将是我们会用一生去记住的人。
另外，近两年我校成绩的突飞猛进，也离不开相关领导的高瞻远瞩，比其他学校更早地熟悉全国卷模式。
（三）社团活动不是很丰富。
我在读期间，高二是分水岭，出于对学习的偏重，社团活动自高二起趋于冷清，不少社团开始沦为泡沫化。
但有些节目还是蛮有亮点的
（四）后勤方面被吐槽得比较多
我就不多说了～～～相信每一位一中人都有自己的一番看法，如果对一中是真爱的话，那肯定是
心系华创，从未离开～～～～哈哈
这食物，无出其右者。。。
分割线——————————————————
偶然看到华创的五块钱文宣和各种新花样。。。
