这个问题我也想了很久
我知道有很多人质疑短期支教
大学生短期支教其实是为了丰富自己的人生阅历，是为了当做吹牛的资本，甚至只是为了旅游等等。
我曾去短期支教过两个月，去之前我总是在思考短期支教能够带去什么，孩子们真的能学到多少知识，当志愿者离开时，孩子们伤心地哭泣不是一种伤害吗？
我曾经见过很多学长学姐去支教，去的时候浩浩荡荡，筹款、写标书，去了之后每天三四条朋友圈。去并不落后的地方支教，住得好吃得好，好像支教只是为了打卡人生经历之一。
我不想这样，所以我常常思考，我去支教的意义，到底是为了圆我自己的梦，还是为了贡献自己哪怕只是微不足道的力量。
我选择去支教的地方是甘孜德格县的一个孤儿小学，孩子们都是单亲或者孤儿，学校在四川和西藏的交界边。
坐大巴花了一天到康定，康定是个旅游城市，城里很发达
但又坐了一天一夜的车到德格，再坐三个小时的车到学校.....越往后走越荒无人烟刚到的时候，孩子们都特别好奇地看我们一队人，你和他的目光一接触，他马上就羞涩一笑，然后躲开
我是被围观或是躲着偷偷看最多的一个，我很高兴，以为是因为我漂亮？或者是更有亲和力？
我一直开心地咧嘴冲他们笑，打招呼，想和他们尽快熟络起来。
小孩子们都特别害羞，明着暗着看了我好久
终于第二天，有个小男孩鼓起勇气问我：“老师，你牙齿上亮晶晶的是什么？”
我：“......”
刚到学校的前两天我一直不厌其烦地跟盯着我看的小孩解释，我牙齿上是牙套。因为不想给学校添麻烦，我们都是自己开火，和学校老师分开吃饭，自己买菜自己做。
那边没有通天然气，不过还好有煤气灶，但我不是很会用煤气罐，第一次做饭的时候一开火就把头发漂了。
我们会做的菜很多，比如土豆烧洋芋，青椒土豆丝，土豆丝，炸土豆条，炸土豆块，咖喱土豆
因为那边只有土豆放得久又便宜
偶尔吃个全是假肉的火锅都开心得不行
做饭是最有成就感的事情了，每次就炒两个菜做一个汤，九个人吃，只要你煮熟了，大家就能吃完。我一度以为我天赋异禀，随便做做都十分美味，动起了开饭店的念头。
吃了饭每天都有很多碗要洗，要洗三顿，我们聪明地把它们摆成几排，然后用水管冲
每次去镇上买菜，都很多人一起去，开小皮卡走三公里到镇上，那是最近的可以shopping 的地方，每次都shopping 一大堆辣条。
浩浩荡荡一行人前面坐不下，还得坐后面装货的地方，帽子总是要被风吹掉，经常停车去捡帽子......
我们五个女生打地铺睡一间房，四个男生睡一间房。白天就在一间房玩。
第一次和朋友们睡这种大通铺，就算只有床垫也很新奇。
其实居住环境真的不太好，我不是城里人，吃得苦的小镇女孩，但看到铁板搭到离地一层楼的坑上，下面全是粪水。甚至还有那种根本没有铁板，只是一个坑的厕所，还是有些难以下蹲。也很不适应天气，早上下霜结冰，下午紫外线借射得你睁不开眼睛。昼夜温差差得像冬夏。
不过风景很好看～周六周日学校放假我们会去爬山，老师和大一点的学生会跟我们一起去，做我们的向导。
不去风景区，但每处都是风景
那段日子对我而言，就像晚上在那里看到的银河一样，新颖惊奇又闪闪发光。
但对孩子们来说呢？我刚去到学校的时候，看到窗帘上写的“I mess you，我猜他们是想写“I miss you”吧。
第一堂课的时候，同学们都问我：“老师你认识晓玲吗？她和你一样”
晓玲是和我们一样的上一届志愿者，我这次教的三年级，正好是她教的二年级。
我告诉他们晓玲和老师是朋友。
他们追问：“那你有她的照片吗？”
他们好像很想晓玲，我拿起手机翻晓玲的照片，他们马上就围起来了，数不清的脑袋凑在一块，围着一块小屏幕看他们心心念念的晓玲。
尽管晓玲只来了两个月，却离开一年了。
孩子们没有卫生意识，在草地上打了滚以后就去吃饭，我专门用一个晚自习的时间教育他们，要勤剪指甲。吃饭之前要洗手，上完厕所要洗手 ，不能不洗手就把手往嘴里放，还把手机上拍的显微镜下细菌给他们看，告诉他们不洗手就会把这些细菌吃进嘴里。
效果很明显，小朋友们一见到我，就摊手给我看看。
有个小孩在给自己洗袜子，特别可爱，洗完以后就把袜子晾在石台上，我看他一直在那里，守着袜子晒干。
我问他：“你没有其他袜子穿吗？”
他看了我一眼，然后把袜子翻了个面继续晾。
下午我又看见他自己打水泡脚
脱掉鞋的一刻，这双脚让我现在还是常常想起
因为孩子太小不会汉语，我只能叫来三年级的白玛杰，想问问他为什么会搞成这样。
我还什么都没有说，小小的白玛杰就开始给小小的他洗脚，然后把他抱回了寝室。
后来我才知道，这里的孩子每个人确实只有一双鞋。
队长说这边的孩子基本上都是这样，孩子们都习惯了
但是我还没习惯，看到那双被湿袜子泡白了的脚，一晚上心里都牵挂着。
为什么城里的孩子有爷爷奶奶爸爸妈妈疼，破了一点皮全家都要动员，而他们却小小年纪就要自己照顾自己，什么都自己来。
更多的是对现状的无力感，我总是想要改变什么，倔强地一定要教他们洗了手才吃饭，但没有意识到这边还没有通自来水，有时候煮饭都没有水。
我一直以来觉得自己为他们好，是不是只是我的一厢情愿。来的时候，兼职赚了一些钱给他们买物资，我坚持要买投影仪，想让他们可以看网课或是电影。而没有买更刚需的衣服、鞋等生活日用品，我开始怀疑自己是不是其实有“何不食肉糜”的优越感，以自己的标准来要求他们，却忽视在他们所处的环境下，能够平安积极地长大就已经很辛苦了。
我喜欢一个女孩子，她好漂亮，而且每天都笑嘻嘻的，有调皮的男孩揪她辫子她也不哭，有天我说男孩子再揪你的辫子就告诉爸爸，让爸爸收拾他。
她云淡风轻地说：“我爸爸死了呀”
他们特别容易满足，棒棒糖，气球或是电影，都让他们高兴得不得了，学校发零食的时候我们出去走一遭，总有很多小朋友给我们吃，直接一袋全都给我们，那可是他们唯一的零食他们总想送东西给我们，就给我编漂亮的花环手环项链。看我开心地自拍，就抢着要拍照，结果拍的全是我
给他们上画画课，本来想画点小鸭子，小兔子了事，他们却非让我画熊大熊二光头强，画得不好，下课却听见他们互相嘱咐“熊二和光头强不能擦”。
在单纯的他们眼中，老师是最棒的，总是夸老师你好美，老师画得好好，老师好厉害，总是来牵我们的手。
走的前一晚，班上的老大扎西翁徐大概是不想煽情，一直嘻嘻哈哈，但是当我们开始说告别的话的时候，还是忍不住埋着头哭得地板都湿了，这个倔强的小男子汉一直没有抬起头过。
整个教室一直在哭，泪点很低的我更是从头哭到尾。
明明想很帅气地告别。
最后上车的时候，一个个在车窗外一直哭，伸手跟我握手告别，堵着车门都关不上。
我不知道我是何德何能，能够得到他们这么多的爱
如同泰戈尔所说：“世界吻他以痛，他却报之以歌。”
直到现在我仍觉得，我并没有带给他们多少知识，能教给他们的太少太少。离开时他们那么难过。
校长重视我们甚至我们上课时都让老师来听课；州长让我们回去以后向朋友们同学们宣传，欢迎他们来支教；孩子们给我们写信，说感谢我们的话。
我好像又感觉自己的选择没有错，我相信对他们来说，两个月的短期支教带去不了什么。
更多的是让他们了解到有这么多人关心他们，在这个小小学校以外的更为广阔的大世界
一定要走出去，看看这大世界。
