之前我们做了2款数学思维APP的对比，现在贴上来给大家参考一下。
洪恩数学 VS 有道数学
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1.升级打怪
两款APP都深谙游戏学习的套路。
有道数学采用的是“练习+集勋章”的模式：
基本路径是：
课程模式 （知识点梳理形式）
每日练习（融合知识点的综合练习）
学习报告 （提供小朋友详细练习情况和在数学上的兴趣与潜能分析）。
小朋友每解决一道练习就会获得金币，每完成一套练习就会获得进度记录，每完成一个成就会得到一枚纪念勋章。
洪恩数学采用讲解+游戏闯关的模式，基本路径是：
魔法师修炼场（知识点梳理形式）
麦斯的旅程（融合知识点的游戏闯关）
学习报告（学习报告中可以呈现学习进度、知识点掌握程度、知识点强化报告、个人挑战记录）。
NOTE:
两款APP对比下来，我认为小朋友会更喜欢洪恩数学的设置。
有道数学更像是把纸质的练习题换了种形式，搬到了线上，做题还是得需要自己思考，没有讲解环节，也没有答题提示。
小学的孩子还好，可以锻炼逻辑和推理能力，但是对于幼儿园的小宝贝，可能需要父母的陪伴才能完成。
相比之下洪恩数学课程讲解更详细，游戏也很多。每一个操作步骤会有声音提示告诉你点哪里、看哪里。这款APP更像是益智游戏类的APP，因为游戏元素占据了很大的份额，你会看到有连连看、节奏大师、飞机大战、超级马里奥等经典游戏的影子存在。
2.知识点环节
我们把两款APP的课程知识点学习环节按数与运算、图形几何、逻辑推理三个部分进行分类对比。
数与运算
有道数学在教孩子认识10以内数字的时候，有两种形式，一种是带有指引性质的描摹，用拖拽小企鹅的方式，富有童趣，答对了会有金币奖励和鼓励（比如哟嚯，答对啦）。另一种是为了巩固，比如喂猫吃鱼，采用从罐头里拖拽鱼的方式，比较有意思。
洪恩数学先是通过实物点数，然后再让孩子认识字形，然后再通过多个小游戏强化孩子对数的概念，最后才教孩子临摹数字。
洪恩数学一般都有讲解，跟有道数学用童声讲解的方式不同，洪恩数学的讲解“老师”是一个老爷爷的形象，会显得比较有威严，其次再让孩子做题，让孩子通过亲自拖拽进行操作。
如果停顿许久没有做题，系统会给出提示，并且不听完讲解做不了操作，这一点贯穿了这个APP的始终。
图形几何部分
有道数学一上来就让你自己点选哪个是正方形，哪个是长方形。采用的是试错的教学方式，你选的不对，图片会颤抖，选对了会给你奖励。
但是为什么这个对，为什么另一个不对，没有任何解释。相当于强制性给孩子灌输图形的概念。
但是洪恩数学就不一样，会先教孩子认识平面图形，通过讲解举出很多生活的实体，“比如披萨是圆的”，让孩子对这些图形有概念再让孩子去选择。显然，洪恩数学这种由浅入深的过程更适合刚接触平面的孩子。
逻辑推理部分
对于刚接触数学的孩子而言，对立体图形的认识是没有任何概念的，洪恩数学的教法更契合孩子的心智。学习数与量、图形几何都是学习数学思维的基础，要想更深入地应用，这就需要用到综合思维。
洪恩数学把关于数字、图形（大小、形状、颜色规律）等相关的推理都归为综合思维。而有道数学会把比较、益智推理、事件推理、算式谜、益智推理、数学推理、推理解题按不同的水平进行分类，但是每一个Level里的课程安排没有规律可循。
不得不吐槽一下，有道数学的题目是偏难的，有的推理题我也不知道要怎么回答。
3.比对结果打分
操作性：
洪恩数学动画元素、音乐层次较多，并且画面颜色鲜艳，答题方式多样化。有道数学在题型设置上较多，但是操作单一，容易乏腻。
洪恩数学★★★★
有道数学★★★
教学方式：
洪恩数学与有道数学最大的区别在于，采用“认、学、练、测”的方式，并非一个劲儿的灌输，而是从生活中常见的场景出发，有讲解，有操作，有类比，让人从根本上理解，消化，真正懂得一个概念，懂得这个东西究竟怎么一回事儿，对培养小朋友的思维有很大帮助。
而有道数学采用的是“练、测”的方式，直接试错，即使碰运气选对了，孩子也没有完成理解题意。
洪恩数学★★★★
有道数学★★★
NOTE:
整体来看，洪恩数学比较适合刚开始接触数学启蒙的幼儿。这是一款真正能起到教学效果，培养孩子数学思维的APP。而有道数学比较适合有一定数学基础，且想要通过答题训练“最强大脑”的小朋友。
